Translator Nicholas Yurchenco
Illustrator Simone Shin
Soy maestra sobre un preescolar en el meta de Chicago que se enfoca en el aprendizaje Gracias al entretenimiento. Puedo declarar que nunca ha pasado una sola semana en mi carrera sobre mas de la lapso en la cual nunca huviese surgido el tema del matrimonio.
Podria acontecer pieza de un esparcimiento “Tu eres el principe y yo la princesa y no ha transpirado nos vamos a casar”.
Un cuento inmaduro “Luego bailaron y no ha transpirado se casaron”.
Con el fin de molestar a otro nino “?Te vas a casar con el!”.
Un capricho “Me voy a casar con ella”.
Un motivo sobre investigacion “?Estas casada, Ali? ?Eres la mama?”.
Incluso un pretension para el manana “Cuando sea enorme voy an acontecer papa y me voy a casar”.
Un jornada Rory se acerco a mi durante la hora de jugar; estaba pesado. “Esas chicas me estan diciendo que las ninas nunca se pueden casar con las ninas, ?pero si pueden!”.
“Entonces vamos a hablar con ellas sobre ese tema”, respondi. Cuando alcanzamos a las 2 ninas les dije que Rory estaba preocupado por la charla que tuvo con ellas, y no ha transpirado les pregunte sobre que hablaron. Igual como me habia informado Rory, las 2 ninas habian hablado en el casamiento desplazandolo hacia el pelo sobre como las ninas nunca se podian casar con las ninas. Rory habia insistido que si podian; estaba con total seguridad sobre ello porque su mama se lo habia refran. Las diferentes dos dudaban de que externamente cierto, y no ha transpirado todos esperaban que yo aclarara el tema.
Me alegro acontecer parte de esa conversacion No obstante a la vez se me hizo laborioso responder honestamente. El matrimonio gay Hoy seria legal en Illinois; pero en ese entonces solo las uniones civiles eran legales Con El Fin De las parejas lesbianas y gays. Seria claro que de la generalidad de las ninos sobre 4 anos esta discrepancia puede ser complejo sobre entender. Por lo general siento que cuando hablan del casamiento la mayoridad de los ninos se refieren a las adultos que se aman, por lo tanto segui por ese itinerario.
“Bueno, dos ninas pueden permanecer enamoradas”, les respondi.
“?Si!”, coincidio Rory, reivindicado por la afirmacion sobre su maestra ante este aspecto.
Segui “y no ha transpirado las ninas puedan amar a los ninos. Y las ninos pueden amar a las ninos”. Las tres ninos se quedaron pensando en esto.
“Asi como mi mama y no ha transpirado mi papa se aman”, contesto la de ellas.
“Correcto”, les dije. Ellos continuaron su conversacion acerca de el matrimonio desprovisto involucrarme. Escuche por unos minutos entretanto hablaban referente a la idea de que el apego igual vez nunca swoop exista unicamente entre una mama asi como un papa. Rory menciono que tenia un amigo con dos mamas que estaban casadas. Las 2 ninas estaban dispuestas a aceptarlo e integrar la novedosa documentacion a su conocimientos acerca de los limites de el apego y no ha transpirado el casamiento.
Desafiando el pensamiento heterocentrico
Como educadora (y como humano) valoro el dialogo como un via de prosperar el conocimiento y no ha transpirado cambiar las perspectivas. Resulta una herramienta curricular extraordinario Con El Fin De abordar temas de identidad (por ejemplo, la raza, la especie social, el tamano, el genero, la sexualidad, la discapacidad, la religion). Las conversaciones generalmente son mas significativas cuando nuestros pupilos las inician. Asi que empleo Con El Fin De producir un ambiente en el salon a donde los diferentes puntos de vista se puedan abordar asi como investigar. Mi meta es que las ninos tengan decision cuando expresan su tema sobre mirada asi como se sientan lo suficientemente seguros Con El Fin De recibir en cuenta distintas perspectivas. Los maestros, al escuchar cuidadosamente, podemos identificar las problemas que deben las ninos en nuestros salones. A traves del dialogo podemos exponer como se actua sin prejuicios y no ha transpirado se desafia el planteamiento heterocentrico.
Lo cual seria especialmente fundamental en la ensenanza temprana. Mientras que las ninos chicos desarrollan su discernimiento de el universo, tienden a pender fuertemente sobre las binarios. 1 En Caso De Que entendemos los binarios que usan los ninos desplazandolo hacia el pelo las ninas podriamos impulsarlos a que piensen en otros e.j o introducir ejemplos al charlar con ellos. Dichos desafios las motivan an incrementar su planteamiento.
Como podria ser, yo tengo el pelo extremadamente pobre asi como en ocasiones me lo tino; lo cual tiende a ser un motivo de charla en mi salon. Un crio me mira asi como duda
“?Por que tendrias pelo de nene?”.
“?Quieres decir por que tengo el cabello pequeno?”.
Usualmente esto produce una inspeccion incredula.
“Si. Da la impresion pelo sobre nino”.